sam+clair+tanya

很開心能抽中3月的【荳芽‧蝴蝶‧Carol的美麗花園】新書試讀活動

https://www.facebook.com/#!/events/205805686226807/

3/22就收到這本掛號來的「害怕的小怪獸」

當天就開心的跟MM一起拆封試閱

由於MM一心急著要我「唸」故事，所以不大肯配合拍照，昏~~

看到封面，MM說是隻「恐龍」，但她不怕

(這傢伙本來就是生錯姓別，加上從小又跟小表哥「玩」在一起，啥都沒在怕滴>.<")

打開內頁才發現到，原來是隻「鱷魚」ㄚ~~

本來打算跟MM順便一起練習老師要求的「繪本拼音」(就是藉由讀繪本的過程，讓幼兒順便練習「拼音」)

但MM說「拼音」太小啦！

本以為是MM又懶的練習的「藉口」，但好像是「國字」大於「拼音」

(跟一般坊間的書一樣，但老師說，其實只有在大班和小一初期會著重「拼音」，之後的學習重點還是以「認字」為主)

還好後面的字體有些較大些，仍可讓MM練習「拼音」

結果整個說下來，MM最認得「喀嚓」這兩個字！～～昏～～

MM問說：為什麼他要一直說「喀嚓」這兩個字？這．．．考倒我啦！趕緊偷翻到書本的最末頁，

想找看看有無「導讀」之類的解說，殘念～～沒有ㄟ．．．

這對「繪本」沒啥天份的我來說，實在是糗大啦

好吧！只好老實跟MM說，「我也不知道耶~~」

沒想到MM還安慰我說：「那等妳知道時，要告訴我喔！」

(是的！船長~~)

這年頭父母難為呢??!!

好加在讀享網中有詳細的書籍介紹：http://www.olbook.com.tw/books/view.php?id=414

本來依照我的習慣，都是自行先讀過才會跟MM分享的，要不是我事先不知道會拿到哪本書

還不是妳那麼心急著要馬上翻閱，我哪會豪無準備ㄚ!!!

故事說到小男生害怕上學的情況...

(早在MM小時候，我就做好功課，知道將來會遇到上學的「分離焦慮症」

所以~~MM二歲起，除了家中小表哥外，假日就藉著MM到公園溜滑梯時，到才藝體驗課時，

慢慢的將這個黏在身上的小孩，先從5分鐘...10分鐘...到30分鐘...60分鐘可完全離開我身上

呼~~加上MM大而化之的個性，所以...這傢伙小班去唸幼稚園時，也完全沒這方面的困擾...)

故事說到最後小男生戴上朋友給的猴子笑笑臉面具睡覺時，

MM說小男生好「安心」所以要戴著「笑笑臉猴子面具」睡覺，

(呵~~我也常戴著「面具」過一天，希望都是笑臉面對老闆、家人才好呢??!!)

在看完書籍介紹後，又跟MM再一次進行「繪本閱讀」

除了告訴MM「喀嚓」是小男生在模仿鱷魚的聲音，是一種害怕的感覺~~

也跟MM分享了任何事「第一次」所需要的「勇氣」，

MM說：我會幫忙同學...我會教同學...(是很好，但是「幫過頭」與「教過頭」，這還很難跟MM說明，因為有時連父母都會「幫過頭」與「教過頭」，反倒剝奪孩子「自我學習」的機會了!!)

這次有特別引導MM去注意到插畫的表現

MM有發現到，原來起床時會用「亮亮」的，晚上睡覺或是小男孩害怕時就會用「暗暗」的！

只有小男孩的投髮是「紅色」的！

第8.9頁戴的面具的小朋友，在第16.17頁是互相對應的~~

第20.21頁黑黑的小人原來就是幫助小男生的小MM~~

(好書就是這樣，每次讀都會有新發現與感動~~讓我與MM開始期待下一次的閱讀，又會發現什麼...)

或許是可以來個「彩繪屬於你自己的面具」吧~~